Obra importantísima en la historia del ajedrez. Comenzaremos nuestra antología con los temas que Capablanca sugiere que se deben estudiar primero: Los de los Finales.
Finales de Peones. Pag.16
Presentaremos ahora un par de finales simples de dos peones contra uno o de tres contra dos, para que el lector pueda ver cómo se llega a la coronación. Aquí daremos pocas explicaciones con el fin de que el estudiante consiga llegar al éxito por medio de su propio esfuerzo, ya que debe tenerse muy en cuenta que nadie puede aprender cómo jugar bien al ajedrez con sólo el estudio de un libro, éste debe servir como guía, y el resto es necesario que lo enseñe un profesor, y, en caso contrario, el aficionado deberá realizar una y otra vez, con larga y amarga experiencia, la aplicación de muchas de las reglas aplicadas en la obra.
En
esta posición las blancas no pueden ganar por medio del golpe 1.f6 en razón de que las negras responderían,
no con 1...gxf6, que hubiera perdido, sino con 1...Rg8 y si entonces 2.fxg7 Rxg7 y la partida sería tablas.
Si 2.f7+ Rf8 y las blancas jamás podrán coronar su peón sin perderlo en ese preciso instante. Si 2.Re7
gxf6 3.Rxf6 Rf8 y tablas. Las blancas, sin embargo, pueden conseguir la victoria en la posición que estudiamos
con el siguiente procedimiento: 1.♚d7
En
la posición las blancas no llegan a la consecución del triunfo jugando 1. f5. La mejor respuesta del
adversario sería entonces 1...g6 que daría tablas (El estudiante debe comprobarlo por si mismo) Tampoco
se gana por medio de 1. g5 dado que con 1...g6 las negras empatarían, aplicando la regla de la oposición,
que es fundamental para este final, como para muchos finales de peones. Las blancas pueden ganar, sin
embargo, jugando de esta forma: 1.♚e4
2.f5+♚f63.♚f4g6Si
este peón se mantiene retrasado, llegaremos al final demostrado en el ejemplo 7. 4.g5+♚f75.f6♚e66.♚e4♚f77.♚e5♚f8Las blancas no pueden coronar
su peón alfil (busquése la razón), pero con la entrega de su peón podrán ganar el otro y también la partida.
Por ejemplo: 8.f7♚xf79.♚d6♚f810.♚e6♚g711.♚e7♚g812.♚f6♚h713.♚f7♚h814.♚xg6♚g8Las
negras pueden todavía resistir en esta posición. La verdad es que la única forma de obtener la victoria
es la aquí se ejemplifica, como puede observarse fácilmente en la práctica. 15.♚h6
[Si15.♚f6♚h7y
aquí para obtener el triunfo, las blancas tienen que maniobrar nuevamente hasta llegar a la posición
tras 15.Rh6, puesto que la jugada 16.g6+♚h8daría
tablas.]
15...♚h816.g6♚g817.g7♚f718.♚h7y
las blancas promoverán su peón, ganando con toda facilidad. Este final, que en apariencia es tan simple,
enseña al estudiante las enormes dificultades que deben ser superadas en una partida, cuando se enfrenta
a un adversario que sabe emplear perfectamente los recursos que encierra la posición defensiva de sus
piezas, y debe demostrarle, asimismo, la imprescindible necesidad de dedicar toda su atención a estos
detalles elementales que, en realidad, constituyen el verdadero andamiaje en que se sustenta la maestría
ajedrecística.
En
el presente final de partida, las blancas pueden ganar el juego avanzando cualquiera de los tres peones
en su primera movida, pero conviene seguir la regla general: siempre que no exista una buena razón que
justifique lo contrario; que establece que DEBE SER ADELANTADO EL PEON QUE NO TENGA A SU FRENTE OTRO
DEL ADVERSARIO. De manera que aquí debemos iniciar el juego por medio de: 1.f5♚e7
[si1...g62.f6y
tendríamos un final similar a otro anterior.]
[y si3...h64.g6+,
y en ambos casos tendríamos de nuevo un final parecido a otro anteriormente estudiado.]
4.h5Continuando con g6, conseguiremos
una posición básica como la del ejemplo No.7. Si las negras respondieran a este golpecon 4...g6entonces
por medio de 5.hxg6hxg66.f6+Llegaríamos a un resultado idéntico.
En
estos casos la regla general es la siguiente: ACTUAR DE INMEDIATO SOBRE EL FLANCO DEL TABLERO DONDE SE
POSEA FUERZAS SUPERIORES. En consecuencia, aquí debemos jugar en la forma siguiente: 1.g4Es
conveniente, en tesis general, efectuar el avance del peón que se encuentre libre de oposición. 1...a5Las
negras avanzan el peón del otro flanco, y las blancas deben considerar si les conviene o no detenerlo.
En este caso se gana de cualquier manera; pero en general, debe ser parado cuando el monarca adversario
se encuentra lejos. 2.a4♚f63.h4♚e6
[si3...♚g6se
ve a simple vista que el rey de las blancas puede dirigirse sobre el peón "a" y, después
de apoderarse de él, coronar en a8 antes que su contrario promueva el suyo. Todo se reduce a contar los
tiempos necesarios para la obtención de ese resultado.]
[si6...h67.g6y
los dos peones se defienden mutuamente, y su rey quedará habilitado para dirigirse al otro flanco y ganar
el peón de a5.]
7.♚e5Ahora es el momento de
ir hacia el lado izquierdo del tablero, ganar el peón negro y coronar el propio. Tales maniobras son
típicas en esta clase de finales, y el estudiante debe efectuarlas tanto en este caso como en los similares
que pueda encontrar.
1-0
4. Algunas Posiciones Ganadoras en el Medio Juego.
Cuando el aficionado haya asimilado todo lo que hemos explicado hasta aquí, sin duda alguna se encontrará ansioso de jugar con todas las piezas.
No obstante ello, antes de considerar las aperturas dedicaremos algún tiempo a examinar posiciones que a menudo se presentan en la partida viva, y que le darán al estudiante una idea de las bellezas de nuestro juego, en las que podrá deleitarse en cuanto se halle más familiarizado con sus secretos.
La
jugada corresponde a las negras, que, teniendo en cuenta que su adversario, a primera vista, amenaza
Dh6 y dar mate en g7, mueven 1...♜e8con
la intenci ón de jugar ...Te1 mate. Entonces las blancas realizan su real y más efectiva amenaza: 2.♛xh7+♚xh73.♜h3+♚g84.♜h8#
El
mismo tipo de combinación del ejemplo 11 puede conseguirse como resultado de una posición algo más complicada.
Las blancas tienen una pieza menos y, si no consiguen recuperarla de inmediato, están perdidas. Por
lo tanto emplean el siguiente procedimiento ganador: 1.♞xc6♝g5El caballo no puede tomarse,
ya que en tal caso las blancas darían mate con 2.Dxh7+ seguido de 3.Th3+ y 4.Th8 mate.
3.♜xe7♝xe74.♛d7y ganan uno de los dos alfiles
y la partida con toda facilidad, por la gran diferencia de material: dama y alfil contra torre y alfil.
Estos dos ejemplos (el 11 y el 12), demuestran el peligro que entraña avanzar el peón "g"
una casilla después de efectuado el enroque corto.
He
aquí otro interesante tipo de combinación. Las negras tienen una torre por un caballo (calidad de ventaja)
y deben imponerse, a menos que las blancas sean capaces de conseguir alguna compensación inmediatamente.
Y, en efecto, pueden dar mate en pocas movidas: 1.♞f6+gxf6Forzado, pues de lo contrario seguiría
Dxh7 mate. 2.♛g3+♚h83.♝xf6#
Una
clase de combinación muy frecuente se demuestra en esta posición. Aquí las blancas tienen la calidad
y un peón de menos, pero no obstante, pueden ganar en seguida de la siguiente manera: 1.♝xh7+♚xh7
El
mismo tipo de combinación que en el ejemplo 15 se observa en una forma más complicada en la posición
que sigue: Las blancas proceden así. 1.♞xe7+Lo
que libera la diagonal del alfil blanco. 1...♝xe7Con
el fin de evitar la jugada Cg5 después del sacrificio del alfil. 2.♜xe7♞xe7!Lo mejor! 3.♝xh7+♚xh7
4.♛h5+♚g85.♞g5♜c86.♛h7+♚f87.♛h8+♞g88.♞h7+♚e79.♜e1+♚d810.♛xg8#La combinación precedente
es un poco larga y tiene muchas variantes, razón por la cual el principiante difícilmente será capaz
de realizarla; pero basado en el conocimiento del tipo de combinación de que se trata , puede construir
en circunstancias similares un brillante ataque, que seguramente se le pasaría por alto en caso contrario.
Obsérvese que todas las combinaciones que hemos visto hasta el presente, tienen como base fundamental,
la exacta coordinación de las piezas, cuya acción ha sido dirigida sobre el punto débil.
1-0
Capítulo II. Otros Principios Para el Final de Partida.
Volveremos ahora a los finales y daremos sobre ellos algunos otros principios, luego estudiaremos el medio juego y finalmente, otra vez las aperturas. De tal forma, el adelanto que se experimente llegará a ser no sólo progresivo sino también homogéneo, consiguiendo que los conocimientos adquiridos tengan una base firme y sólida.
9. Un Principio Cardinal.
En la posición del diagrama las blancas pueden hacer tablas jugando b4 en concordancia con la regla general que rige en estos casos. Por ejemplo, avanzar el peón libre de oposición. Pero supongamos que las blancas, ya sea por desconocer este principio o porque en este ejemplo no hayan apreciado suficientemente el valor de su aplicación, jueguen 1.a4. En tal caso las negras ganarían la partida por medio de 1.a5, aplicando uno de los principios cardinales de estrategia superior en ajedrez; UNA UNIDAD QUE DETIENE A DOS.
En este caso, un peón hubiera podido detener a dos peones adversarios.
El estudiante debe tener siempre presente este principio, pues nunca será demasiada la atención que le dedique.
Puede ser aplicada en muchas ocasiones y constituye una de las principales armas en manos de un maestro.
1...a52.♚g2♚f4Lo mejor; búsquese la causa. 3.b4axb4Lo mejor otra vez. 4.a5b35.a6b26.a7b1=♛7.a8=♛♛e4+8.♛xe4+♚xe4Esto lleva a una posición
ganadora para las negras y constituye uno de los finales clásicos de reyes y peones. Trataré de explicar
su idea directriz para los que no se hallan familiarizados con ella.
En
esta posición la mejor línea de defensa que pueden adoptar las blancas consiste en mantener su peón en
la casilla h2, donde actualmente se halla. Tan pronto como avance resultará más fácil la consecución
de la victoria para su adversario. Por otra parte, el plan ganador de las negras (en el supuesto de que
las blancas no muevan su peón) puede ser dividido en tres partes. La primera etapa ha de consistir en
alcanzar con su monarca la casilla h3, manteniendo intacta la posición de sus dos peones. (Esto es de
la mayor importancia, ya que para ganar el cotejo es esencial que al final las negras se encuentren capacitadas
para avanzar su peón más retrasado una o dos casillas de acuerdo con la posición que ocupe el rey blanco). 1.♚g3♚e32.♚g2
2...♚f43.♚f2♚g44.♚g2♚h45.♚g1♚h3La primera parte ha sido terminada.
La segunda parte será corta y consistirá en el avance del peón de torre hasta llegar junto a su rey.
He aquí la continuación: 6.♚h1h57.♚g1h4Con
esto se termina la segunda parte. La tercera etapa se halla constituída por el avance del peón "g",
ganando los tiempos precisos a fin de que pueda jugarse ...g3 cuando el rey de las blancas se halle en
h1. Ahora se torna evidente cuán necesario es poder mover el peón g una o dos casillas, de acuerdo con
la posición del monarca de las blancas (Véase lo que hemos dicho al iniciar el estudio de este ejemplo.)
En el presente caso, como les corresponde mover a las blancas, el peón será avanzado dos casillas, por
hallarse el rey adversario en el rincón, pero, si fueran las negras las que debían jugar en la posición
que hemos alcanzado, el peón "g" sólo sería avanzado una casilla, ya que el rey blanco se
encontraría ubicado en g1. 8.♚h1g59.♚g1g410.♚h1g311.hxg3
Esta es la forma en que el estudiante debe tratar de analizar las posiciones, y así conseguirá aprender a razonar con lógica en cualquier posición que se presente. El ejemplo constituye un tema excelente para obtener ese resultado, ya que nos permite dividirlo en tres etapas que pueden ser explicadas perfectamente en cada uno de sus puntos principales.
El siguiente tema de estudio se basa en la oposición, pero antes de dedicarle nuestra atención debemos ocuparnos de dos cosas importantes, que veremos a continuación:
11. Obtención de un Peón Pasado.
En aquellos casos en que tres o más peones se oponen los unos a los otros en posiciones similares a la que damos en el ejemplo 24. Siempre existe una posibilidad, para uno de los dos bandos en lucha, de conseguir un peón pasado.
Pero
si aquí les hubiera correspondido mover a las negras, estas jugarían: 1...b62.cxb6cxb6Las
negras no se encuentran en condiciones de pretender la obtencion de un peón pasado en razón de que los
peones blancos estarían más cerca de la promoción que el peón de su oponente. 3.axb6axb6Y la partida, jugada correctamente
finalizará empatada. El estudiante debe manipular esta posición repetidas veces por sí mismo, sin ayuda
alguna.
1/2-1/2
12. Fundamentos p.30
12. Cómo Llegar a Discernir Cuál De Los Peones Deberá Ser Coronado en Primer Término.
En aquellos casos en que se trata de dos peones pasados, o que puedan llegar a conseguir tal condición para llegar a coronarse, se debe buscar, contando los tiempos, cuál de los peones llegará a la meta en primer término.
En
esta posición, cualquiera que mueva primero obtendrá el triunfo. Lo primero que debe comprobarse por
cálculo de casillas es si el rey contrario podrá detener al peón antes de que llegue a la octava fila
y se corone. Cuando, como en el presente caso, el rey no puede alcanzar a detenerlo, es necesario calcular
cuál de los peones promoverá primero. Aquí la cantidad de movimientos para conseguir este fin fundamental,
es la misma, pero el peón que llegue a la última horizontal y corone primero se hallará en situación
de capturar al del adversario en cuanto se transforme en dama. Por ejemplo: 1.a4h52.a5h43.b6axb6Ahora debemos efectuar un pequeño
cálculo. Las blancas podrían tomar el peón en b6, pero si lo hacen, no podrán actuar sobre la casilla
en la cual coronará el peón enemigo. Por consiguiente, lo correcto es: 4.a6h35.a7h26.a8=♛y
ganan blancas
1-0
13. La Oposición. Fundamentos p.31
Cuando deben moverse los reyes y uno de los bandos consigue ubicar su monarca en una posición similar a la que nos enseña el diagrama siguiente, en tal forma que el adversario se halle forzado a jugar y dejar espacio libre, ha obtenido la ventaja que se denomina LA OPOSICION.
Supongamos
que en la posición las blancas juegan 1.♚d4Ahora
las negras tienen la opción de oponerse al pasaje del monarca adversario jugando Rd6, o, si así lo prefieren
pueden PASAR con su propio rey replicando Rf5. Nótese que los reyes se encuentran directamente opuestos
el uno al otro y el número de casillas que los separan es impar, una en este caso. 1...♚d6
La oposición puede tomar la forma del ejemplo precedente, la que podríamos llamar OPOSICIÓN FRONTAL DIRECTA, o si no la indicada en el siguiente diagrama:
Que podríamos llamar OPOSICION DIAGONAL CONTIGUA;
Formas de Oposición (B) p.31
O también esta otra forma:
Que será denominada OPOSICION LATERAL CONTIGUA.
En la práctica, todas ellas son similares. Los reyes se encuentran siempre ubicados en casillas del mismo color, existiendo una intermedia entre ambos y, el jugador que ha movido último "TIENE LA OPOSICION".
Ahora, si el estudiante se toma el trabajo de mover cada uno de los reyes hacia atrás , como en una partida, en las líneas frontal, diagonal o lateral que ejemplifican los diagramas respectivos, veremos que pueden ser denominados OPOSICION FRONTAL DISTANTE, OPOSICION DIAGONAL DISTANTE y OPOSICION LATERAL DISTANTE, respectivamente.
El tema de la oposición reviste extraordinaria importancia en los finales, y, en ocasiones, se presentan en las formas más complicadas, las cuales, sin embargo, pueden ser resueltas matemáticamente; pero, por ahora, el aficionado debe considerar sólo los ejemplos más simples. (Un examen de algunos de los finales de reyes y peones que ya hemos visto nos demostrará varios temas de oposición directa).
En todas las formas simples de la oposición, CUANDO LOS REYES SE HALLAN UBICADOS EN LA MISMA LINEA Y EL NUMERO DE CASILLAS INTERMEDIA ES PAR, ELJUGADOR QUE TIENE LA MOVIDA TIENE TAMBIEN LA OPOSICION.
La
posición demuestra la enorme ventaja de la oposición. La posición es muy simple. Muy poco material ha
quedado en el tablero y quizá para el principiante será equilibrada en absoluto. Sin embargo, ello no
es exacto. EL BANDO AL QUE LE CORRESPONDA LA JUGADA GANA LA PARTIDA. Téngase muy en cuenta que los reyes
se encuentran directamente frente a frente y que el número de casillas intermedias es par. Ahora veremos
cómo debe procederse para obtener la victoria en esta posición. La forma correcta consiste en avanzar
el rey de frente: 1.♚e2♚e72.♚e3♚e63.♚e4♚f6En
este momento, las blancas pueden optar por llevar su rey a d5 y pasar, o por medio de Rf4 evitar la entrada
del monarca negro, manteniendo la oposición. Contando simplemente los tiempos veremos que el primer camino
no da más que tablas, mientras que adoptando la segunda variante se consigue el triunfo del siguiente
modo: 4.♚f4
5.♚e5♚g7Ahora,
si volvemos a calcular los tiempos, comprobaremos que las blancas consiguen la victoria apoderándose
del peón b negro. El procedimiento que hemos empleado ha sido comparativamente simple en la variante
que antecede, pero las negras tienen otras líneas defensivas más difíciles de abatir. Permítasenos empezar
de nuevo.
1-0
Ejemplo 27 b - pag.32
Fundamentos. Capablanca
[Capablanca]
(Segundo
procedimiento) 1.♚e2♚d8Y
aquí si 2.Rd3 Rd7 o si 2.Re3 Re7, obteniendo en ambos casos, la oposición. (Cuando los reyes se encuentran
directamente enfrentados el uno al otro y el número de las casillas intermedias entre ambos es IMPAR,
el jugador que mueve último obtiene la oposición). No obstante, para ganar, las blancas tienen que avanzar.
Sólo existe otra casilla adonde pueden llevar a su rey, f3, y esto es lo correcto. Por tanto, hay que
tener en cuenta que en tales casos, cuando el adversario efectúa una jugada de espera, debe avanzarse
dejando una horizontal o columna libre entre los reyes. De manera que es preciso actuar así: 2.♚f3
2...♚e7Ahora sería malo el
avance, en razón de que las negras, llevando adelante su rey frente al blanco, conseguirían la oposición.
En consecuencia, corresponde jugar el monarca blanco a e3, efectuando así una movida similar a la primera
de su oponente, es decir, un golpe de espera. Esto nos conduce de nuevo a la posición de la primera variante
que hemos estudiado. No nos cansaremos de repetir que el aficionado debe manipular una y otra vez y por
sí mismo los reyes, en todos los ejemplos de la oposición, ya que ella significa a menudo el triunfo
o la derrota en una partida. 3.♚e3
La
posición constituye una prueba excelente del valor de la oposición como arma defensiva. Las blancas
con un peón de menos, se hallan aparentemente perdidas, y, sin embargo, pueden conseguir tablas en la
siguiente forma: 1.♚h1!La
posición de los peones no permite a las blancas llegar al empate por medio de la oposición lateral directa,
y en consecuencia, adoptan la oposición a distancia. En efecto, si 1.Rf1 (oposición directa), Rd2 2.Rf2
Rd6, y las blancas no pueden mantener la oposición lateral, que resulta esencial para su seguridad, dada
la ubicación de su peón en f3. Por otra parte, después de la jugada del texto, si
3.fxg4e4Contando
los tiempos se verá que, como ambos bandos llegan a dama, la partida termina en tablas.]
2.♚h2♚d33.♚h3!♚e24.♚g2♚e35.♚g3♚d46.♚g4atacando al peón contrario,
lo que obliga a las negras a jugar 6...♚e3después
de lo cual, por medio de 7.♚g3tendremos
una posición ya vista y mantendremos siempre la oposición.
1/2-1/2
pag. 34 Fundamentos.
Si el estudiante se tomara ahora la molesta de volver a examinar los finales de reyes y peones que hemos presentado antes (ejemplos 7 y siguientes) verificaría que el tema de la oposición en todos ellos ha tenido principalísima importancia, cosa que en verdad sucede en casi todos los finales de reyes y peones, con excepción de aquellos en los cuales la posición de los peones de por sí asegura la victoria.
14. Del Valor Relativo Del Caballo y Del Alfil.
Antes de dedicar nuestra atención a este tema es conveniente dejar establecido que CON DOS CABALLLOS SOLOS NO PUEDE DARSE MATE, pero bajo ciertas condiciones con ellos se obtiene este resultado si el adversario posee uno o más peones.
En
la posición las blancas no pueden ganar, aunque el rey de las negras se encuentra en la casilla angular;
1/2-1/2
Ejemplo 29 b - Pag.34
Fundamentos. Capablanca
[Capablanca]
En
esta posición en que las negras tienen un peón puede obtenerse el triunfo correspondiendo o no la jugada
a las blancas. Veamos: 1.♞g6h4Las
blancas no pueden tomar el peón, porque la partida sería tablas, como hemos dicho antes. 2.♞e5h33.♞c6h24.♞b5h1=♛5.♞c7#La
razón de esta peculiaridad ajedrecística finca en la circunstancia evidente de que DOS CABALLOS SOLO
CONSIGUEN "AHOGAR" AL MONARCA ADVERSARIO, A MENOS QUE LAS NEGRAS POSEEN UN PEON QUE PUEDA
SER MOVIDO.
Aquí,
aunque las blancas tienen un alfil y peón de ventaja, no consiguen obtener la victoria. Alfil es completamente
inútil cuando un peón de torre debe coronar en una casilla de diferente color de la diagonal por donde
él actúa, y el rey adversario está ubicado frente al peón. Lo único que deben hacer las negras es mover
su rey en las casillas inmediatas al rincón.
Ahora que hemos visto estos casos excepcionales, nos hallamos en mejores condiciones para aquilatar los diferentes méritos y el valor relativo del caballo y del alfil.
Los aficionados generalmente creen que el caballo es la más valiosa de ambas piezas, y ello se basa en que, a la inversa de lo que sucede con el alfil, el primero se halla capacitado para dominar tanto las casillas blancas como las negras. Sin embargo, pasan por alto el hecho de que el caballo, en cada movida, puede elegir un solo color, es decir, llegar a una casilla blanca o negra, pero no a las dos a la vez. Por otra parte, se necesita mucho más tiempo para llevar un caballo desde un flanco hasta el otro en el tablero.
Además, como vemos en la siguiente posición, un alfil puede copar a un caballo, cumplido que éste no puede devolver.
Cuanto más débil es el aficionado, mayor es el terror que le inspira el caballo; pero, a medida que aumentan sus conocimientos, el valor del alfil se torna cada vez más evidente para él, y, como una lógica consecuencia, aparece o debe aparecer una subestimación en la fuerza del caballo comparada con la del alfil. A este respecto, como en muchos otros, los maestros actuales se encuentran muy por encima de sus colegas de las generaciones anteriores. Mientras no hace mucho tiempo todavía algunos de los más fuertes jugadores, como Pillsbury y Chigorin, daban preferencia a los caballos sobre los alfiles, difícilmente se encontrará en la actualidad un maestro que no esté por completo con lo aseverado anteriormente.
Ejemplo 33 pag. 36 Fundamentos.
Presentamos ahora el único caso en que el caballo resulta más poderoso que el alfil.
Este ejemplo demuestra lo que se denomina una POSICION DE BLOQUEO, y con el agregado de que todos los peones se hallan situados en uno de los flancos del tablero. (De existir peones en ambos lados, no habría ventaja para el caballo). En la posición del diagrama, las negras poseen excelentes posibilidades de triunfo. Naturalmente, aquí se suma otro factor que aumenta la debilidad de las blancas y consiste en la situación de sus peones, fijados en casillas del mismo color que el alfil.
Este es un error que a menudo cometen los jugadores. En un final de partida, por regla general, conviene tener los peones ubicados en escaques de diferente color que el del propio alfil.
Cuando se poseen peones situados en casillas del mismo color que el alfil, la acción de éste queda limitada por aquéllos y consecuentemente, el valor del alfil disminuye, puesto que el poder de una pieza puede medirse a menudo por la cantidad de casillas que domina. Al propio tiempo, debo llamar la atención sobre el hecho de que resulta por lo común preferible mantener los propios peones en casillas de igual color del alfil adversario, sobre todo si se hallan pasados y apoyados por su rey. Estos principios pueden ser enunciados así:
Cuando el bando oponente posee un alfil, manténgase los propios peones en casillas del mismo color que las que domina esa pieza.
En los casos en que se tenga un alfil, y el adversario posea o no una pieza similar, manténganse los propios peones en casillas de color opuesto a aquellos que domina el alfil.
Naturalmente, tales principios deben ser modificados a veces, de acuerdo con las exigencias que presente la posición.
En
esta posición los peones se encuentran unicados en uno de los flancos del tablero y no existe ventaja
entre el caballo y el alfil. La partida debe terminar en tablas.
Ahora
agregaremos tres peones a cada bando en la posición del ejemplo 34 y tendremos el ejemplo que sigue con
tres peones en cada flanco: Aquí es preferible el alfil, aunque el final, bien jugado, debería ser tablas.
La ventaja del alfil se halla basada tanto en su capacidad para dominar a la distancia ambos flancos
del tablero desde una posición central como por su posibilidad de trasladarse, con toda rapidez, desde
uno al otro lado.
En
la posición es innegable la ventaja del alfil, en razón de que, a pesar de existir igual número de peones
por bando, éstos no se encuentran balanceados en cada flanco del tablero. Así, en el ala de rey las blancas
tienen tres contra dos, mientras que en el de dama, son las negras las que poseen esa ventaja. A pesar
de ello, jugando muy bien, la partida debería terminar en tablas, aunque las blancas tienen mejores posibilidades.
Aquí
tenemos una posición en la cual el alfil otorga una decisiva ventaja, ya que no solamente existen tres
peones en cada flanco, sino que también puede verse que losdos bandos tienen un peón pasado (h para las
blancas y a para las negras). Las negras deberán sortear muy serias dificultades para obtener el empate,
si tal resultado puede ser posible en alguna forma.
De
nuevo, en la posición que sigue, las negras tendrán gran dificulta para hacer tablas.
Fundamentos pag. 37.
El estudiante debe considerar todas estas posiciones con el mayor cuidado. Abrigo la esperanza de que ellas le ayudarán a comprender y apreciar en su relativo valer los méritos del caballo y del alfil. La forma correcta en que deberá actuar en los diferentes casos que puedan presentarse la indicará el profesor o la práctica que trae aparejada la experiencia.
Sería insensato pretender establecer una rígida línea de juego sobre este tema. Cada final tiene una característica diferente, y , por lo tanto, requiere diferente procedimiento para su conducción, en consonancia con las jugadas del adversario y su plan de acción.
El cálculo, teniendo en vista las posiciones que puedan presentarse en el futuro, es lo que debe tenerse en cuenta.
15. Mate de Alfil y Caballo. pag. 38.
Ahora, antes de volver de nuevo al medio juego y a las aperturas, veamos la forma de dar mate con alfil y caballo, y luego cómo se gana con dama contra torre.
Con alfil y caballo el mate sólo puede darse en los rincones cuya casilla angular sea del mismo color que el alfil.
En
la posición tenemos que dar mate ya sea en a1 o en h8. El final puede ser dividido en dos partes. La
primera de ellas consiste en llevar al rey negro contra el borde del tablero. Debemos iniciar la maniobra,
como se hace en todos estos casos, avanzando el rey, al medio del tablero. 1.♚e2♚d7Las negras, para hacer más
difícil el mate, se dirigen hacia el rincón de casilla angular blanca: 2.♚d3♚c63.♝f4♚d54.♞e2♚c55.♞c3♚b46.♚d4♚a57.♚c5♚a68.♚c6♚a79.♞d5♚a8La primera parte ha terminado:
el monarca negro se hala en la casilla angular blanca. La segunda y última parte consiste en llevarlo
desde a8 hasta a1 o h8 para darle mate. En esta posición será más rápido impelirlo a a1. 10.♞b6+♚a711.♝c7♚a612.♝b8♚a513.♞d5♚a4Las negras tratan de escapar
hacia h1 con su monarca. Las blancas tienen dos formas de impedirlo: una por medio de 14.Ae5, y otra,
que se da en el texto, y que considero la mejor para que aprenda el estudiante, ya que resulta más metódica
y en consonancia con el espíritu que debe animar todos estos finales: EMPLEAR EL REY TANTO COMO SEA POSIBLE. 14.♚c5!
14...♚b315.♞b4♚c316.♝f4♚b317.♝e5♚a418.♚c4♚a519.♝c7+♚a420.♞d3♚a321.♝b6♚a422.♞b2+♚a323.♚c3♚a224.♚c2♚a325.♝c5+♚a226.♞d3♚a127.♝b4♚a228.♞c1+♚a129.♝c3#Hemos
visto que este mate es bastante laborioso. Existen en él dos rasgos que lo distinguen: la acción directa
del rey y el dominio de las casillas de color opuesto a las del alfil por la acción combinada del rey
y del caballo. El estudiante haría bien en ejercitarse por sí mismo y en forma metódica en este final,
ya que otorga una idea muy buena del poder de las piezas y requiere prever las jugadas, para poder dar
mate antes de las cincuenta movidas que son el máximo establecido por el reglamento.
1-0
16. Dama contra Torre. pag. 39 Fundamentos.
Este es uno de los finales más difíciles cuando no existen peones. Los recursos de la defensa son numerosos y usados con toda habilidad sólo un jugador muy capacitado podrá vencer antes de las cincuenta movidas. (La regla establece que en cualquier momento puede exigirse al adversario que dé mate sin excederse de las cincuenta jugadas. Sin embargo, cada vez que se cambie una pieza o se avance un peón, la cuenta deberá iniciarse nuevamente).
La
posición es típica y a menudo puede ser alcanzada por las negras. Las blancas tienen la movida. Si aquí
les correspondiera la jugada a las negras, el final resultaría simple, ya que tendrían que llevar su
torre lejos del rey negro (búsquese la causa) y entonces caería con relativa facilidad en poder de la
dama. De ello podemos deducir el principal objeto del plan blanco: pasar el turno al negro tras llegar
a esta misma posición. 1.♛e5+
Nótese en estos ejemplos, que los jaques a gran distancia con la dama, en las distintas diagonales, a menudo han constituido la verdadera llave de las maniobras ganadoras. Además, obsérvese que en muchas ocasiones, el rey blanco y la dama ocupan columnas diferentes.
El estudiante debería dedicarse con el mayor esmero a examinar las posiciones presentadas y considerar todas las posibilidades existentes, que no hemos dado en el texto.
También sería muy conveniente que repasara todo lo ya presentado hasta ahora en esta obra.
Capablanca, J. R.. - Janowski, D..
La Habana. Fundamentos p.52, 1913
[Capablanca] [C66]
[Sería mejor 7.dxe5pero
en aquel tiempo yo no estaba familiarizado con esa variante, y, por otra parte, jugué lo que conocía
como bueno.]
7...♞d78.dxe5dxe59.♛e2O-O10.♜d1♝d611.♝g5♛e812.♞h4g6Con esta jugada las negras entregan
la calidad con objeto de ganar tiempo y obtener una posición de ataque. Sin entrar a considerar en modo
alguno si tal decisión se halla justificada o no, las blancas tienen una sola cosa que hacer : ganar
la calidad y prepararse para aguantar la tormenta, y luego, cuando haya pasado, actuar rápidamente con
todas sus fuerzas con el fin de obtener el beneficio que otorga la superioridad de material. 13.♝h6♞c514.♜d2♜b815.♞d1♜b4Esto obliga a las blancas
a jugar c4, lo que trae como consecuencia la creación de un "agujero" en la casilla d4 para
el caballo de las negras. Estos planes profundos llevan en si la concepción de un maestro. 16.c4♞e617.♝xf8♛xf818.♞e3
18...♞d419.♛d1c5Para evitar Txd4, devolviendo la
calidad, y ganando un peón, con lo que liberan el juego. 20.b3♜b8A fin de poder efectuar la
movida Ab7, sin que la torre quede bloqueada. Las maniobras de Janowski, para conseguir la ventaja posicional,
resultan admirables a través de toda la partida, y si fue derrotado, la causa se basó en el hecho de
que el sacrificio de la calidad, sin siquiera la compensación de un peón, no podría tener éxito contra
un juego defensivo correcto. 21.♞f3f522.exf5gxf5La
posición ha llegado a ser realmente peligrosa para las blancas. El ataque de las negras está alcanzando
en este momento gran potencia. Muy pronto llegará a su máximo y entonces las blancas, que están bien
preparadas, iniciarán su contrataque basadas en su superioridad de material, que les otorgará una posición
ventajosa. 23.♞f1f424.♞xd4cxd425.♛h5♝b726.♜e1c5
[No pueden las negras jugar 26...♜e8a
causa de 27.♜xd4Además,
quieren estar preparadas para avanzar su peón a e4.]
27.f3En este momento las blancas
no pueden jugar con seguridad Txe5, pero pronto prepararán la forma de realizar este golpe con éxito.
Entonces, con la entrega de una torre por alfily peón, anularán por entero el ataque de las negras y
quedarán con un peón de ventaja. Sobre tal acción se halla basada toda la concepción defensiva de las
blancas. 27...♜e828.♜de2♜e6Ahora la torre de las negras
entra en juego, pero las blancas se encuentran preparadas. Llegó el momento de devolver la calidad. 29.♜xe5♝xe530.♜xe5♜h631.♛e8♛xe832.♜xe8+♚f733.♜e5♜c634.♞d2
[La jugada34.♜f5+hubiera
sido mejor. La jugada del texto no es, en realidad, tan fuerte como pareciera.]
En
esta posición las blancas no pueden ganar por medio del golpe 1.f6 en razón de que las negras responderían,
no con 1...gxf6, que hubiera perdido, sino con 1...Rg8 y si entonces 2.fxg7 Rxg7 y la partida sería tablas.
Si 2.f7+ Rf8 y las blancas jamás podrán coronar su peón sin perderlo en ese preciso instante. Si 2.Re7
gxf6 3.Rxf6 Rf8 y tablas. Las blancas, sin embargo, pueden conseguir la victoria en la posición que estudiamos
con el siguiente procedimiento:
)
1.b4
